為深入貫徹落實全國教育大會精神，扎實推進《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等七部門印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》文件精神的實施，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學全過程，全面提升我校教師隊伍素質，11月4日下午，教務處組織開展了2021年度教師師德師風和教學行為規范專題培訓會，教務處周永蓮處長作專題授課，因特殊情況未參加去年十月培訓的25名老師、2020年10月以后新引進的專任教師和輔導員、校內兼課教師共計近100人參加了培訓會。

線上預習，延伸授課廣度。

培訓前，周永蓮處長在云班課app上開設班課，上傳10項相關資源，并通知所有參訓教師提前進入班課學習教育部出臺的關于新時代教師職業行為十項準則、教師師德失范行為處理意見以及典型案例、和學校頒發的教師職業道德規范、教師教學工作規范等文件制度，為現場授課打下了基礎。

手勢簽到，激發參訓熱情

培訓會開始后，周處長采用了投屏方式限時手勢簽到，讓每位參訓教師都能夠迅速進入學習狀態，即活躍了現場氛圍，也激發了參訓學員們學習的熱情。參訓教師們紛紛主動參與答題，講座現場氣氛熱情高漲。

內容豐富，夯實理論基礎

周處長結合新時代高校教師職業行為十項準則、新時代師德師風建設的新要求、教師教學行為規范、教師教學八嚴禁八要八不要、教師教學紀律要求、教師考核評價六項培訓內容，從國家層面和學校層面對教師的要求進行詳細解讀，并結合日常教學中出現的多種具體情景和事例闡述了政策執行中教師個人層面上可為和不可為的情況，以及落實到考核評價中的具體導向。培訓期間，副校長康賢剛前來細心指導。

形式多樣，提升培訓質效

此次培訓充分演繹了“BOPPPS”即導言、目標、前測、參與式學習、后測、總結的有效課堂教學模型”。 培訓中還穿插設置了9項互動參與活動，參與活動限時的節奏讓全體參訓老師體驗了一次重新當學生的感受，充分示范了信息化教學課堂的實踐運用?，F場學習氣氛高漲，老師們在低頭答題和抬頭互動中不停地切換，積極認真地賺取經驗值，近3個小時的培訓無一人離場。

自《教師職業行為十項準則》頒布以來，這是教務處第二次舉辦教師師德師風和教學行為規范的培訓，以后的每一年，都將會作為固定的培訓常態化，力爭覆蓋到每一位老師。培訓結束后，參訓教師紛紛表示受益匪淺。

本次培訓為大力提升教師職業道德素養，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，提高全體教師的法治素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力起到了很好的引領作用，同時也為引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線提供了準則，為進一步提升我校人才培養質量提供了有力保障。